Macht hier die Schule einige Punkte nicht richtig?
Hallo zusammen! 👋(Baden-Württemberg 3. Klasse). Meine Tochter (9) hat seit Nov 25 ein staatliches Gutachten über Dyskalkulie bei normaler Intelligenz. Aktuelle Noten: Mathe 4,9 & Sachunterricht 4,6. (Motivationtief) Kein echter Nachteilsausgleich: Es gab nie ein offizielles Gespräch dazu. Anstatt Mathe-Hilfsmittel oder Zeitverlängerung anzubieten, durfte sie nur Kopfhörer nutzen oder in einen separaten Raum (eher für ADHS sinnvoll). Sie schreibt Arbeiten unter denselben Voraussetzungen wie alle anderen.Am Anfang gab’s einfache Hausaufgaben aber das hat sich dann auch im sande verlaufen. Der Sonderpädagogische Dienst sollte Tipps zur Inklusion geben, hat sie stattdessen aber auch in Mathe getestet und zwar *bewusst ohne* Nachteilsausgleich, um das Ergebnis „nicht zu verfälschen“. Ich finde, hier wurde gegen die Chancengleichheit verstoßen. Es macht für mich einfach keinen Sinn. Vorab-Benotung in Sachkunde: Die Schule will ihre 4,6 jetzt schon zwingend auf eine 5 abrunden, obwohl die dritte Klassenarbeit noch gar nicht geschrieben wurde! Es wirkt, als wolle man eine zweite 5 erzwingen.Meine Fragen an euch:Ist eine 5 in Mathe rechtlich überhaupt haltbar, wenn die Diagnose vorliegt, die Schule aber nie einen passenden Nachteilsausgleich mit uns vereinbart und umgesetzt hat?Danke schon mal für eure Hilfe! ❤️❤️